Анђела Тасић је ученица друштвено – језичког смера Пожаревачке гимназије. Представља особу изражене емпатије, друштвености и зрелог приступа животу. Отворена је за нова искуства, лако остварује контакт са људима и увек је спремна да саслуша и разуме друге. Њена способност да препозна туђе потребе и пружи подршку издваја је као некога ко гради квалитетне и искрене односе у свом окружењу.
Поред тога, одликују је одлучност, стрпљење и тимски дух, као и изражена потреба за личним развојем.
Њена интересовања усмерена су ка психологији, језицима и друштвеним темама. Посебно је привлачи разумевање начина на који људи размишљају, понашају се и доносе одлуке у различитим животним ситуацијама.
Са друге стране, природне науке представљају јој већи изазов, пре свега због начина решавања задатака који захтевају једнозначне одговоре, док она више воли да проблеме посматра из више перспектива.
Ван школских оквира занимају је теме које се тичу свакодневног живота, комуникације, људских права, екологије и положаја друштвених мањина.
Сматра да је важно стално учити и ширити видике, како би боље разумела свет око себе, али и сопствено место у њему.
Током школовања активно је учествовала у различитим активностима. Такмичила се из социологије у писању есеја на тему „Активизам младих у савременом друштву“ и остварила запажен резултат. Свој рад „Волонтирање као облик активизма младих“ представила је на Филозофском факултету у Београду.
Током гимназијских дана била је чланица школског хора који је недавно у Сремским Карловцима освојио прву републичку награду. Учествовала је и у рецитаторским и литерарним конкурсима, а њени радови су објављивани у школском часопису „Развитак“.
Одељењски старешина и професорка енглеског језика Данијела Стојановић каже да је Анђела ученица о којој говори са поносом и додаје:
– Вредна, посвећена и темељна, сваком задатку приступа промишљено и одговорно, не остављајући ништа недоречено. Њена снажна унутрашња мотивација, изузетна радна етика и упорност уливају поверење. Анђела је ученица на коју увек можете да се ослоните. Креативна и посебна, уноси аутентичност у све што ради.
– Издваја се зрелошћу и изузетном способношћу емпатије – уме да саслуша, разуме и пружи подршку када је то потребно. Важним питањима приступа критички и не задовољава се површним одговорима, већ трага за дубљим смислом и истином. Управо та комбинација интелектуалне радозналости и емоционалне интелигенције Анђелу чине особом са којом је задовољство да се ради и разговара. Ненаметљива, али упорна и увек ведра, Анђела подсећа на предиван, нежни цвет који на први поглед делује крхко, а заправо је изузетно снажан, отпоран и издржљив. Искрено верујем да ће Анђела, као представник своје генерације, значајно допринети томе да наша будућност буде боља и праведнија.
Од првог разреда је активан члан Ученичког парламента, где је учествовала у бројним пројектима и хуманитарним акцијама, посебно онима који се баве људским правима и друштвеним питањима. Посебно се истакла у пројекту „Млади ослушкују“, где је у оквиру такмичарског дела са школским тимом освојила друго место, а у Београду, на завршној конференцији пројекта, презентовала завршну активност „Турнир мира“.
Ван школе највише воли да проводи време са породицом и пријатељима, али и да се посвети себи. Ужива у сликању, гледању филмова, слушању подкаста и читању, посебно књига из области психологије и књижевних класика. Труди се да негује здраве навике и позитиван однос према животу, као и да ту енергију преноси на људе око себе.
Себе у будућности види као остварену и стабилну особу која се бави послом у области дефектологије. Жели да ради са људима, да им помогне да напредују и превазиђу изазове са којима се сусрећу. Њена амбиција није усмерена само ка професионалном успеху, већ и ка испуњеном животу богатом искуствима, новим знањима и лепим успоменама. Посебан значај придаје развијању емпатије, толеранције и разумевања различитости, јер верује да су то темељи здравог друштва.
Ана Трајковић, професорка социологије, истиче да је Анђела ученица која је изузетно посвећена, и додаје:
– Њен однос према школи, обавезама, како школским тако и ваннаставним активностима, показују висок ниво одговорности и, пре свега, зрелост. Њена посвећеност се огледа у пажљивом праћењу наставе, жељи да учи и прошири своје знање. Поред учионице имала сам прилику да сарађујем са њом и кроз припреме за Такмичење из социологије. Њен мотив није била награда, већ изазов и ново искуство.
Анђелини родитељи Јелена и Горан, виде је као успешну студенткињу, задовољну собом и својим изборима.
Истичу да неуспех доживљава као подстицај за напредак, док у похвалама и постигнутим успесима искрено ужива. Подршку јој пружају кроз разговор, присуство и пажљиво праћење њених активности. Према њиховим речима, волонтеризам заузима посебно место у њеном животу, као и изражен осећај за правду и потреба да доприноси другима.