Лара Пауновић, матуранткиња Пожаревачке гимназије на смеру за ученике са посебним способностима за рачунарство и информатику, истиче се као свестрана, вредна и посвећена млада особа. Њена интересовања обухватају широк спектар области, од програмирања и физике до друштвених наука.
Вредна је и страствена, самостална и добро се носи са стресним ситуацијама. Удубљује се у теме које је интересују и истрајна је у њима. Занима је развој вештачке интелигенције и њена будућност у роботици.
Поред програмирања и физике, занимају је и предмети попут социологије, филозофије и психологије, јер је интересује утицај технологије на друштво и жели да допринесе томе да он буде позитиван. Била је полазница специјализованих кампова у Научно-инжењерском центру ПФЕ, као и Истраживачке станице Петница на семинару Рачунарство и информатика.
Током школовања остварила је запажене резултате у области науке, технологије и спорта. Већ у првој години учествовала је на државном такмичењу ,,First Lego League“, где је са својим тимом освојила пето место у робот игри. У наредне две године била је менторка млађим ученицима, који су освојили прву награду за презентацију идеје, а потом и пласман међу три најбоља тима у истој категорији. Учествовала је и на државном такмичењу за најбољу иновативну идеју, где је њен тим освојио пету награду за пројекат „CodePet“. Током друге и треће године такмичила се из програмирања, при чему је у другој години остварила пласман на окружно такмичење.
Маја Ј. Глигоријевић, професорка физике, каже о Лари:
– Лара је особа коју красе озбиљност, одмереност, свестраност и посвећеност. Веома је стрпљива и одговорна и свакој активности приступа критички. Поседује лидерске способности и уме да своје знање пренесе вршњацима на високом академском нивоу.
– У оквиру Секције примењене физике и електронике (роботика), као вршњачка едукаторка и медијаторка, учествовала је у реализацији бројних пројеката, такмичења и јавних часова са циљем популаризације науке. Активно је укључена и у активности усмерене на стварање безбедног окружења за младе. Као чланица тима за превенцију и вршњачка едукаторка реализовала је радионицу са представницима Ученичког парламента о механизмима заштите од трговине људима. Веома је самостална, знатижељна, спремна да преузме одговорност и одличан је сарадник.
У четвртој години, са својим тимом, освојила је пето место на такмичењу „Вукобратовићеви дани роботике“ и пласирала се у други круг ФОН хакатона. Такође је учествовала на математичком такмичењу „Кенгур без граница“ у другој и четвртој години. Поред академских успеха, остварила је и значајне спортске резултате у тенису, освојивши бројне турнире Тениског савеза Србије, као и бодове и победе на турнирима Интернационалне тениске федерације. Чланица је тениских клубова „Пожаревац 1984“ и „Премиум“.
Лара себе сматра креативном особом, па њени хобији обухватају цртање, хеклање, прављење слаткиша и читање, а у будућности би волела да се опроба и у шивењу. Најрадије чита литературу која се бави критиком друштва и људском природом, док најчешће прати садржаје везане за савремена друштвена дешавања и технолошки развој.
Школовање ће наставити на ,Smith College-у у Сједињеним Америчким Државама, где ће имати прилику да паралелно са студијама настави да се бави тенисом и стиче практична искуства током летњих пракси, са јасном намером да максимално искористи све могућности које јој се пруже.
Весна Милић, професорка српског језика и књижевности, каже о Лари:
– За Лару се слободно може рећи да наставља традицију ренесансног човека. Све ово време она се развија мултидисциплинарно и не да се ставити у једно одређење, у кутију која ће је ограничити. У њој су се стекли снажни етички принципи, марљивост, емпатија, лепи манири и велика љубопитљивост. Увек помно прати на часовима оно што се говори и асертивно и аргументовано одговара на питања и задатке. Солидарна је са онима којима је потребна помоћ и племенита када помаже. Она је живи доказ Јувеналове изреке: ,,У здравом телу, здрав дух“.
Према речима родитеља, Иване и Дејана, изазовима приступа систематично и сталожено, уз спремност да прихвати конструктивну критику. На похвале реагује скромно, док неуспехе проживљава емотивно, али их не истиче.
Родитељи је подржавају кроз охрабривање за учешће на такмичењима и обезбеђивање додатних материјала из области роботике, програмирања и електронике. Подстичу је да развија самопоштовање и остане ненаметљива. Очекују да ће успешно наставити школовање у иностранству и у потпуности искористити пружене прилике, уз могућ наставак на мастер и докторским студијама.
Текст приредила: Марија Костић