Никола Радовановић је матурант Пожаревачке гимназије на смеру за ученике са посебним способностима за рачунарство и информатику. Себе описује као обичну и нормалну особу, али се иза његових одговора јасно уочава аналитичност и широк спектар интересовања.
Посебно интересовање показује за математику и програмирање, као и за области друштвених наука попут филозофије, социологије и психологије. Истиче да му се у тим предметима допада што је неопходно коришћење логике за решавање проблема, као и то што креативним приступом на различите начине може да дође до тачног решења.
Такође, лако уочава правилности и шаблоне, брзо памти и то му значајно олакшава учење. Садржаје који га интересују најчешће истражује путем интернета, кроз видео – клипове и форуме. Када говори о школи, наглашава значај развоја критичког и логичког мишљења, као и потребу да се смањи учење напамет.
Миланка Мојсиловић, професорка математике, о Николи каже:
– Никола је један од оних ученика који својим знањем, талентом и односом према другима остављају снажан утисак где год се појаве. Током школовања у Пожаревачкој гимназији, истакао се као изузетан математичар, али и као свестрана и зрела млада особа. Његов велики таленат за математику потврђен је и на државним такмичењима, на којима је већ у првом разреду освојио прво место и био најбољи у Србији.
– Ипак, Николу не одликују само успеси и награде. Поред математике, ужива у музици – пева у школском хору и свира саксофон у оркестру, показујући да подједнако успешно негује и уметничку страну своје личности. Омиљен међу вршњацима, Никола је увек спреман да помогне друговима и објасни градиво када је то потребно.
– Као председник одељенске заједнице, са много стрпљења, одговорности и зрелости успешно је водио своје одељење кроз све изазове које носе средњошколски дани. И поред бројних активности и обавеза, школовање завршава као одличан ученик, на понос својих професора, другова и породице. Сигурни смо да су пред Николом велики успеси и да ће својим знањем, талентом и људским квалитетима наставити да се истиче и у будућности.
Волео би више радионица, дебата и активности које укључују ученике и подстичу узајамно поштовање између професора и ученика. Током гимназијских дана Никола се такмичио из математике, једном је био државни првак, док је у претходне две године освојио треће место на републичком нивоу такмичења. Управо ти резултати сврставају га међу малобројне ученике који су ослобођени пријемног испита за факултет.
Уз то, као гимназијалац био је члан хора и оркестра, а учествовао је на бројним манифестацијама у школи и ван ње. Ове године је у Сремским Карловцима са хором освојио прву награду на Републичком такмичењу средњошколских хорова. Био је и учесник награђиване представе на Позоришним сусретима средњошколаца у Крагујевцу.
Јелена Ракић, професорка музичке културе, у запажањима о Николи истиче:
– Никола се истиче као талентован и свестран члан гимназијског ансамбла, у коме је успешно спојио улоге саксофонисте и вокалног извођача.
– Својом музикалношћу, сигурношћу и сценским изразом значајно је допринео квалитету ансамбла. Са хором ансамбла ове године освојио је прву награду на државном такмичењу, потврђујући висок ниво уметничког рада. Одликују га одговорност, посвећеност и изражен тимски дух.
Ван школе највише воли да се бави музиком. Члан је бенда „Анемона“, у ком свира бас гитару и пева. Слободно време радо проводи са својим друговима и девојком. Себе у наредним годинама види као успешног студента, а касније и програмера. Иако не планира детаљно далеку будућност, важно му је да задржи своје хобије и блиске односе са људима који су му сада значајни. Истиче да би волео да својим програмерским знањем створи нешто велико и корисно, а истовремено му је важно да и у слободно време настави да се бави музиком.
Николини родитељи, Тања и Дарко, за свог сина кажу да поседује веома развијено логичко и аналитичко мишљење, али истовремено и способност креативног изражавања, како у области математике и програмирања, тако и кроз музику и ауторски рад. Одликују га природна радозналост, широка интересовања и жеља за сталним усавршавањем.
Иако постиже значајне резултате, остаје скроман, самокритичан и друштвено одговоран. Истичу да је Никола увек имао пуну подршку родитеља и брата Вука у свим својим интересовањима и активностима. Трудили су се да му обезбеде услове и подстицај за развој талената, интересовања и остваривање циљева, пружајући му подршку како у школским, тако и у ваншколским активностима.